1. Katalogi główne i okresowe, 1915-1935, sygn. 1-29

W okresie autonomii Galicji wzrosło zapotrzebowanie na kadry nauczycielskie. Było to związane z rozwojem szkolnictwa w miastach, jak również z zakładaniem szkół elementarnych we wsiach. Wobec tego, zorganizowanie systemu kształcenia nauczycieli stało się jednym z naczelnych zadań władz oświatowych. Służyć temu maiły seminaria nauczycielskie męskie i żeńskie. Problemem tym zajęła się energicznie nowopowołana w 1867 r. instytucja oświatowa – Rada Krajowa Szkolna. W zachowanych aktach zespołu nie odnaleziono danych dotyczących powstania Prywatnego Seminarium Żeńskiego w Mielcu. Najstarsze zachowane akta pochodzą z 1915 roku. Rok 1918 przyniósł Polsce niepodległość. Podstawowym zadaniem Ministerstwa Wyznań Religijnych i Oświecenia Publicznego stało się przyjęcie szkolnictwa porozbiorowego i rozpoczęcie jego unifikacji. Zarząd nad szkolnictwem w byłej Galicji przejmowały władze centralne stopniowo. Nadal istniała i działała Rada Szkolna Krajowa i ciągle obowiązywały dotychczasowe przepisy. Sprawy kształcenia nauczycieli w niepodległej Polsce regulował do czasu ustawy z dnia 11 III 1932 r. dekret Naczelnika Państwa z dnia 7 II 1919 r. Kształcenie nauczycieli miało się odbywać w 5-cio letnich seminariach nauczycielskich przyjmujących absolwentów szkół powszechnych. Dla absolwentów szkół niżej zorganizowanych zalecano tworzyć roczne kursy wstępne oraz 2-letnie preparandy. W seminarium w ciągu trzech pierwszych lat nauki kładziono nacisk na kształcenie ogólne, a w ciągu dwu ostatnich – na kształcenie zawodowe. Nowe przepisy dotyczące kształcenia nauczycieli zostały wprowadzone w byłej Galicji okólnikiem Rady Szkolnej Krajowej z dnia 14 VI 1920 r. Zapowiedziano, że w roku szkolnym 1920/21 obowiązywać będzie w seminariach nauczycielskich plan seminariów pięcioletnich. Jak wynika z akt, do roku 1919 w Seminarium Nauczycielskim Żeńskim w Mielcu nauka trwała 3 lata. Uczennice rozpoczynające naukę w roku szkolnym 19191/20 objęte były już 4-letnim programem nauczania. W tym roku szkolnym działał również 1-roczny kurs przygotowawczy. Rok szkolny 1920/21 przyniósł ze sobą pięcioletni system nauczania. Objęte nim zostały uczennice kursu I. Uczennice pozostałych kursów miały pobierać naukę według dotychczasowego programu. [Na podstawie notatki informacyjnej autorstwa E. Hołdys-Osady, 1987]